學(xué)前兒童是心理發(fā)展、成長和人格形成的關(guān)鍵時期，其特點是可塑性強，但在心理發(fā)展上極不成熟，自我調(diào)節(jié)、控制水平較低，自我意識薄弱，極易受環(huán)境及不良因素的影響形成不健康的心理和人格。學(xué)前兒童的心理健康與否，將會對他們的認識、情感、個性、道德的發(fā)展和社會適應(yīng)等產(chǎn)生極其深刻的影響。
因此幼兒園的心理健康工作也至關(guān)重要。
1、幼兒園心理素質(zhì)中心之<親子接待室>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
親子接待室是心理輔導(dǎo)老師日常辦公和接待來訪家長與孩子，預(yù)約登記，接聽心理熱線電話，整理和放置心理檔案或相關(guān)心理資料的場所。
親子接待室配置標(biāo)準(zhǔn)：
1、辦公桌椅
2、心理掛圖
3、文件柜、檔案書柜、書架、雜志架
4、電腦、數(shù)碼相機、打印機、電話
5、沙發(fā)、茶幾、空調(diào)
6、《幼兒園心理健康中心制度》
7、心理學(xué)書籍、參考書、報紙雜志
8、親子資料檔案袋
9、心理健康工作表格
10、心理測試系統(tǒng)
2、幼兒園心理素質(zhì)中心之<個體咨詢室>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
以建立可信、安全，受保護的心理咨詢環(huán)境為目的，為家長與孩子提供安全、柔和、溫馨的環(huán)境，提升咨詢效率。
個體咨詢室配置標(biāo)準(zhǔn)
1、舒適軟沙發(fā)
2、圓形茶幾
3、飲水機
4、錄音筆
5、鐘表
6、眾心心理掛圖
7、音響
8、書架
3、幼兒園心理素質(zhì)中心之<個體箱庭（沙盤）室>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
箱庭（沙盤）療法，是通過讓來訪者通過對場景、沙具的擺放以及在這過程中的相互引導(dǎo)、交流，達到治療目的的方法。箱庭（沙盤）療法讓來訪者在“自由、安全、保護”的情況下實施，可得到最大的治療效果。箱庭（沙盤）療法已成為國內(nèi)外最熱門的治療訓(xùn)練方法之一。
個體箱庭沙盤室配置標(biāo)準(zhǔn)：
1、眾心沙具陳列架
2、眾心個體沙盤
3、眾心沙盤架
4、眾心專業(yè)沙具
5、眾心天然海沙
6、眾心箱庭管理軟件
7、數(shù)碼相機
8、眾心心理掛圖
4、幼兒園心理素質(zhì)中心之<團體輔導(dǎo)室>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
以團體的方式開展心理輔導(dǎo)活動、團體心理講座。
團體輔導(dǎo)室配置標(biāo)準(zhǔn)：
1、眾心團體心理活動工具箱
2、眾心活動手冊
3、眾心團體管理軟件
4、眾心心理掛圖
5、影像設(shè)備
6、電腦設(shè)備
7、團體小皮凳
8、團體拼裝卓
9、飲水機
10、電教系統(tǒng)（包括投影儀、麥克風(fēng)等）
11、團體輔導(dǎo)室規(guī)章制度
5、幼兒園心理素質(zhì)中心之<音樂放松室>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
在輕松、安靜的氛圍中，通過音樂放松來調(diào)節(jié)人體的緊張狀態(tài)，幫助來訪者放松心情、緩解疲勞，掌握自我減壓及自我放松的方法。
音樂放松室配置要求：
1、眾心非反饋型音樂放松椅
2、眾心非反饋型音樂放松系統(tǒng)
3、眾心考前放松軟件
4、眾心音樂放松輔助工具
5、眾心心理掛圖
6、音樂放松室規(guī)章制度
6、幼兒園心理素質(zhì)中心之<心理健康中心形象墻>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
在心理健康中心走廊或醒目位置設(shè)計形象墻，張貼心理健康中心名稱及簡介、咨詢師簡介、服務(wù)宗旨、服務(wù)對象、服務(wù)時間與大幅心理小知識、小方法等。
心理健康咨詢形象墻配置要求：
1、根據(jù)幼兒園具體情況設(shè)計大幅形象墻
2、眾心心理掛圖
7、幼兒園心理素質(zhì)中心之<心理閱覽室>建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)方案
為孩子父母提供學(xué)習(xí)心理學(xué)知識與放松休息的場所，配置閱覽桌椅、書架，擺放各放心理書籍、心理咨詢中心宣傳手冊，了解親子教育相關(guān)的心理學(xué)知識。
心理閱覽室配置要求：
1、心理書籍
2、書架
3、玻璃茶幾
4、舒適軟沙發(fā)
5、飲水機
6、眾心心理掛圖
7、心理影視資料
心理咨詢室建設(shè)首選鄭州歷奇 規(guī)劃設(shè)計咨詢熱線：0371-55838081
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